Le 28 avril 2026, la Première ministre de la République démocratique du Congo, Judith Suminwa Tuluka, a procédé à Kinshasa au lancement du segment politique de haut niveau consacré au financement durable de l’éducation. Cette rencontre s’inscrit dans le cadre de la revue de la Stratégie sectorielle de l’éducation et de la formation (SSEF 2016-2025), à l’initiative du ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté.
Un bilan de dix années de réformes
Ces assises ont permis de dresser le bilan d’une décennie marquée notamment par l’élargissement de l’accès à l’éducation grâce à la gratuité de l’enseignement primaire, l’une des réformes majeures engagées ces dernières années en RDC.
Les participants ont également examiné les avancées enregistrées ainsi que les obstacles persistants dans le système éducatif national.
Des défis structurels toujours présents
Malgré les progrès réalisés, plusieurs défis majeurs demeurent. Les échanges ont mis en évidence les insuffisances liées aux infrastructures scolaires, à la qualité des apprentissages ainsi qu’à l’encadrement des enseignants.
Ces contraintes continuent de freiner l’amélioration globale du secteur et appellent, selon les autorités, des réponses durables et mieux coordonnées.
Vers un nouveau modèle de financement
À travers cette initiative, le gouvernement entend ouvrir une réflexion nationale sur les mécanismes de financement capables de soutenir un système éducatif plus performant, plus équitable et plus résilient pour la période 2026-2030.
« Comment financer durablement un système éducatif inclusif et de qualité ? », a interrogé Judith Suminwa Tuluka, appelant à l’émergence de solutions structurelles à l’issue des travaux.
L’éducation comme levier stratégique
Par cette démarche, le Gouvernement Suminwa affiche sa volonté d’engager un changement de paradigme en faisant de l’éducation un levier stratégique de souveraineté, de stabilité sociale et de transformation économique.
Les conclusions attendues de cette revue devraient servir de base à la prochaine feuille de route éducative nationale.
Josiane T. Y